如何给儿童做语前技能训练~

用泡泡、气球、手电筒、球来训练追视物体能力肌视觉转移能力，要求儿童看着东西再开始行动。

2、注视人的训练

二、听简单指令

2、指令包括哪些内容？生活化指令和定向动作指令（一步指令、两步指令和多步指令）

三、动作模仿

1.口语技能的高低是建立在孩子小肌肉协调能力的基础之上，但小肌肉的协调是必须建立在大肌肉运动协调之上，因此在口语训练的同时，大肌肉动作模仿，事极为重要的一项内容。

2.在此过程中，孩子的模仿意识，视觉理解及视动协调能力得到相应程度的改善，为孩子的口语能力提高，提供重要的基础。

四、培养交往愿望

在自闭症儿童不能用语言来沟通之前，借用手势来做表达，不仅是一种过渡，而且也是一种准备，借助手势来帮助自闭症儿童沟通，能较快的发展与他人沟通的正确方式。

七、怎样进行生活训练

其目的在于利用日常生活中大量时间，促成儿童行为有序化、规则化，并把语言训练内容参透其中，以沟通行为的产生。生活训练内容包括生活习惯、游戏和家人交往等。